杨欣荣

（文 杨欣荣）

幼儿到了中班阶段（４岁～５岁），随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强，幼儿之间的交往也越 来越多了。在与他人频繁的接触中，由于不同的认知水平、不同性格等原因，幼儿之间的游戏伙伴也呈现了一 定的倾向性。如果问一问他们“你有好朋友吗”“你的好朋友是谁”，孩子们大多会认真、迅速地回答你。从 这些回答，可以看出各种不同性格、不同能力的幼儿选择的朋友类型也不尽相同，大致分为以下几类。

１．地域型的往来

倩怡和袁勇两个好朋友是邻居，由于平日的接触机会较多，所以在幼儿园里两个孩子的交往也较多。还有 周凡和燕迪，他们的床位是挨着的，而且两个人个子差不多，所以排队、分组时，也常在一起，于是两人也成 了交往频繁的朋友。

２．能力型的往来

柳青常常和伯洋、高一为在一起，...

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