主讲教师：叶定华

●教学目标：

1．熟练掌握两个基本原理；

2．两个基本原理的应用。

●教学重点：两个基本原理及应用。

●教学难点：“分类”与“分步”的区别与联系。

●教学方法：学导式

●教学过程：

Ⅰ.新课引入：

从甲地到乙地，可以乘车，也可以乘火车，火车一天有3班，汽车有2班，那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种走法?

先由学生相互讨论，然后通过画图帮助分析，进而得到解决。

Ⅱ.新课讲解

1.加法原理（分类计数原理）:做一件事,完成它有
类办法,在第一类办法中有
种不同的方法, 在第二类办法中有
种不同的方法, ……,在第
类办法中有
种不同的方法,那么完成这件事共有

种不同的方法.

在看下面的例子。

由A村到B村的道路有3条，由B村到C村的道路有2条，从A村到C村共有多少种不同的走法？

先由学生相互讨...

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