鹤峰县第一高级中学 彭吉祥 445800

所谓“个案分析法”是以举出一些典型事例为手段，帮助学生掌握和记忆知识，并培养学生实事求实的学习作风，激发学生的求知欲望的一种教学方法。本人常在地理教学中尝试运用此法，取得了较好的效果，下面仅以“世界实际洋流分布”为例，谈谈如何用“个案分析法”强化学生记忆有关洋流知识的。

一、用典型航线强化学生记忆

1.郑和下西洋

以著名历史事件郑和下西洋为切入口，通过分析：①该航线经过的洋流有苏北沿岸流北印度洋季风洋流，厄加勒斯暖流。②出发时所选的季节是冬季，顺风顺水。此能够较具体地了解我国大陆东岸、北印度洋和南印度洋西岸的洋流分布。

2.欧洲的奴隶贸易

由于当时用以贩奴的航船都是帆船，对风向和洋流流向的依赖性很强，所以欧洲的奴隶贸易，多采取三角航程。出程：由欧洲西部沿海港口至非洲几内亚湾沿岸，依靠东北信风，顺加...

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