鹤峰县第一高级中学 代 斌 445800

初中毕业生升入高中后，不适应高中数学教学，相当多的高一学生数学不及格，出现了严重的两极分化，少数学生甚至对数学学习失去了信心。前几年，不少学校受高考指挥棒的影响，只注重升学率而忽视了合格率。笔者结合多年来数学教育教学的实践，就高一数学教学中，学生成绩大面积下降的现状，浅谈造成该现状的原因及应采取的对策。

　一、高一数学成绩大面积下降的原因 　　１．初、高中教材间梯度过大。

初中教材偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全，如函数的定义，三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识。函数单调性的证明又...

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