课文中的作文教学

枞阳县金社乡 潘国超

语文教学质量验收卷上，普遍存在，语文基础知识和阅读题做得较好，而作文恐怕犯了综合性的炎症。原因是多方面的，调查发现，课文教学中，作文教学显得贫乏，而仅靠几堂作文课的训练来完成。

《语文教学大纲》中，“训练语文能力……主要以课文作为凭借”。能力的训练中重要一项就是写作训练，可以说，作文教学是语文教学最重要的组成部分之一，课文教学，教师需要长时间的投入，而作文教学也“非一日之寒”，就能养成学生运用书面准确表达思想的能力，即写作能力。有鉴于此，我认为，作文教学有必要渗透于课文教学中。

本文仅就个人的探索与实践，作一粗浅的总结，就教于方家，以期抛砖引玉。

引导学生思路，在课文中作文。

作文，许多的学生颇感头痛，拿起笔，仿佛语言笨拙，思维僵化，但他们对课文的兴趣没有淡化，教师可选择好一些篇目，在教学过程中，引导学生看好课文，读好课文，在此基础

上，教师给予学...

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课文中的作文教学
枞阳县金社乡  潘国超
语文教学质量验收卷上，普遍存在，语文基础知识和阅读题做得较好，而作文恐怕犯了综合性的炎症。原因是多方面的，调查发现，课文教学中，作文教学显得贫乏，而仅靠几堂作文课的训练来完成。
《语文教学大纲》中，“训练语文能力……主要以课文作为凭借”。能力的训练中重要一项就是写作训练，可以说，作文教学是语文教学最重要的组成部分之一，课文教学，教师需要长时间的投入，而作文教学也“非一日之寒”，就能养成学生运用书面准确表达思想的能力，即写作能力。有鉴于此，我认为，作文教学有必要渗透于课文教学中。