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从“批判”精神培养的角度进行课堂教学“创新”问题... 点击查看:内容全文
资源类型:教案
资源学科:小学课程
资源层次:暂未分类
资源年级:暂未分类
发布时间:2001-5-5 12:00:00
资源作者:魏晋
文件类型:doc
文件大小:36K
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从“批判”精神培养的角度进行课堂

教学“创新”问题的个案研究

摘 要 目前,创新教育在宏观和中观层面研究已较为深入,微观层面的个案研究还比较薄弱。本文从对高考试卷中以考查学生批判精神立意的试题分析切入,探讨微观层面的中学课堂教学中具体“创新”问题,进行个案研究,力图使创新教育研究走出象牙塔,走到中小学教学的操作层面上来。

关键词 创新教育;批判性思维;高考试题;个案研究

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”因此,实施创新教育,培养学生的创新能力以使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们的神圣使命。

一、问题的提出

创新教育已成为时代主题,这里当然需要专家学者、高层教育行政领导们从宏观层面进行理论研究和政策研究。也需要基础教育的行政...

  此处共略去8497

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文档类型: Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
文档大小: 36K
文档标题: 从“批判”精神培养的角度进行课堂教学“创新”问题的个案研究
文档作者: pp
文档字数合计: 8897
文档段落合计: 32
文档页数合计: 3
文档创建时间: 2001-5-5 12:06:00
文档修改时间:

资源描述

摘  要  目前,创新教育在宏观和中观层面研究已较为深入,微观层面的个案研究还比较薄弱。本文从对高考试卷中以考查学生批判精神立意的试题分析切入,探讨微观层面的中学课堂教学中具体“创新”问题,进行个案研究,力图使创新教育研究走出象牙塔,走到中小学教学的操作层面上来。
    关键词  创新教育;批判性思维;高考试题;个案研究
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