[目标取向]

虚词的灵活运用是汉语独具魅力的一大亮点。本节学习要了解汉语虚词在表情达意上的独特作用，把握解释汉语虚词的基本方法，增强理解、品味、欣赏汉语虚词传递信息的独特韵味的能力，提高语感和表达能力。

[问题定位]

明末清初著名学者方以智，在中国哲学史和科学史上都享有崇高声誉，于是有人研究，说他能取得如此成就是与他的取名有关的。方以智就是给方氏以智慧。原来，是通过虚词“以”，改变了前后两个实词（方、智）间的关系，使前者（方）成为“主体”，后者（智）成为“要求”，表达出使“主体”（方）达到或实现某种“要求”（智）的意思。现代著名桥梁学家茅以升的名字也是加“以”这个虚词，表达让茅家得到升迁、发展的意思。还有王之玺，卞之琳，用“之”这个虚词，使名字的“中心”后移，成为前偏后正的结构，表明前者与后者的领属关系；并且在语音上使名字更加舒缓而...

　　此处共略去6102字

　　完整版本请下载察看。 或点击查看：内容全文