一、目标与要求?

1．体会各首诗所抒发的感情。

2．背诵并默写这五首诗。

二、教与导设计

O学法指导

学习诗歌，重在诵读。诵读可以加深对诗歌的理解。诗歌语言形象凝练。学习诗歌，要发挥想象、联想，进入诗歌营造的意境中。

学习古代诗歌，还要联系诗人及写诗的背景。这样，有利于体会诗的情感和意境。

O重点与难点

1．五首诗的体裁。

这五首诗均是格律体诗，有七言绝句，有五言律诗。

2．诗的情感。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的同情安慰与关切之情。《春望》抒发了诗人的忧国思家之情。《登飞来峰》表现了诗人不畏艰难、勇往直前的襟怀和人生精神。《论诗》抒发了诗人的雄心壮志。

O问题与方法

关于诗的诵读。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，朗读时语气要低沉，节奏徐缓。

《春望》，朗读时语气要深沉，语调平稳，语速稍缓。

《登飞来峰》，朗读时，...

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