刘顺玉

教学目标

体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。

掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。

教学重、难点

反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感为教学重点

理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法是教学的难点

教学课时

两课时

第一课时

教学要点

学习《长城谣》

教学内容和步骤

一 导入

请同学们说出中国的象征物，如长城等。（游子思乡的载体）

二 检查预习

正音正字：焉支 隘口 蹲踞 荒莽 山巅 焚起 敕 （注音略）

三 学海拾贝

1 作者简介

席慕容（略）

2听录音，整体感知

3 讲授第一节

提问：本节写什么？（请抓住重点词语加以分析：悲欢、恩怨、无情、冷眼）

明确：写一部浩浩荡荡的长城史，两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离...

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