| 资源类型：教案 |
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| 资源学科：外语 |
| 资源层次：暂未分类 |
| 资源年级：暂未分类 |
| 发布时间：2002-3-3 13:00:00 |
| 资源作者：宋焘
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| 文件类型：doc |
| 文件大小：42K |
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浅谈中学生英语写作能力的培养与提高
南昌十九中 宋焘
书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息（information）和思想(idea)来作文，亦称为“情景作文”或“提示作文”，而学生对于语言要素综合应用的能力较弱，写出的东西往往是不符合英语表达习惯的“中文式英语“。作为一名英语教师，就必须经常提醒学生注意这一问题，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能写出比较地道的英语，少犯甚至不犯Chinese English 的错误。故书面表达训练从初二下学期就应开始，并逐步强化提高，最终达到应考要求。在此就自己日常教学中的经验浅谈如何提高中学生英语写作能力，最终达到“All roads lead to Rome ...
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| 文档类型： | Microsoft Office Word 97 - 2003 文档 |
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| 文档大小： | 42K |
| 文档标题： | 浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 |
| 文档作者： | TWT |
| 文档字数合计： | 6398 |
| 文档段落合计： | 122 |
| 文档页数合计： | 2 |
| 文档创建时间： | 2001-5-24 16:29:00 |
| 文档修改时间： | |
