一、课题的提出

1．实施创新教育，加强和改进学校德育，培养创新型人才是新世纪我国学校深化素质教育的主题。一九九九年全国第三次教育工作会议明确把培养学生的创新意识和实践能力作为素质教育的重点，同时把“重视德育工作，改革德育工作的方式方法”提到了一个新的高度。其核心是：教育要为社会发展和民族振兴培养大批创新型的人才。

2．初中生正处在心理成长发展过程中，由于初中生知识和生活经验的扩展，自我意识开始觉醒，批判性思维迅速增强，但是自我调整、自我教育能力相对较弱，因而这一时期既是初中生充满心理矛盾、困惑的时期；同时也是创新潜能开发和人格道德形成的关键期。班级（即教学班）是学校教育教学的基本组织形式。是学生生活于其中的重要的社会心理环境。班集体则是在教学班基础上形成的学生自我教育和发展的主体，研究...

　　此处共略去4719字

　　完整版本请下载察看。 或点击查看：内容全文