学科：数学 执教者：卢浩 执教班级：高一（2）（3） 日期： 年 月 日

一、教学内容：向量复习课（3）

二、教学目的要求：综合应用向量知识解决问题

三、重难点：向量知识的综合应用

四、主要教法：讲授结合

五、教具及现代教育技术设计：投影仪

六、教学过程及练习、作业、板书设计（授课后请用另颜色笔写教后记，练习和作业可用单元或课堂练习纸设计）

已知平面向量
，若存在不为零的实数k和角

使向量
，且
，试求实数k的

取值范围。

已知：A（3，0），B（0，3），C
，

若
，求
的值；（2）若
，且

，求
与
的夹角。

已知正方形PQRS的对角线的交点为M，坐标原点O不在正方形内部，

且
，求向量
的坐标。

作业：随堂练习

板书设计：...

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