学科：数学 执教者：卢浩 执教班级：高一（2）（3） 日期： 年 月 日

教学内容：向量的减法

二、教学目的要求：要求学生掌握向量减法的意义与几何运算，并清楚向量减法与加法的关系。

三、重难点：掌握向量减法的意义与几何运算，并清楚向量减法与加法的关系。

四、主要教法：讲授结合

五、教具及现代教育技术设计：投影仪

六、教学过程及练习、作业、板书设计（授课后请用另颜色笔写教后记，练习和作业可用单元或课堂练习纸设计）

过程：

复习：向量加法的法则：三角形法则与平行四边形法则

向量加法的运算定律：

例：在四边形中，

解：

提出课题：向量的减法

用“相反向量”定义向量的减法

1(“相反向量”的定义：与a长度相同、方向相反的向量。记作 (a

2(规定：零向量的相反向量仍是零向量。(((a) = a

任一向量与它的相...

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