〔课 题〕等差、等比数列

〔目的要求〕1、熟练两个基本数列的运算公式及性质

2、掌握有关基础知识的应用

〔重点难点〕运用基础知识解决问题

〔学法指导〕讲练结合

〔教学过程〕

基 础 教 案

二 次 备 课



知识回顾：

1、已知等差数列{an}中，an(0,若m>1，且
，

sm-1=38,则m=

2、已知实数x,a1,a2,y成等差数列，x,b1,b2y成等比数列，则

的取值范围是

3、已知{an}为等差数...

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