★菱形的判定 课型：新授课 课时：1节
教学目标
1、掌握菱形判定；
2、通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力。
教学重点和难点
重点：菱形的判定定理
难点：菱形知识综合应用
教法：多媒体辅助教学法、启发引导法
教学过程
一、复习提问
1、叙述菱形的定义与性质。
2、菱形两邻角的比为1：2，较长对角线为，则对角线交点到一边距离为 。
二、引入新课
要判定一个四边形是不是菱形最基本的判定方法是什么方法？（定义法）
此外还有别的两种判定方法，下面就来学习这两种方法．
三、讲解新课
菱形判定定理1：四边都相等的四边形是菱形。
菱形判定定理2：对角钱互相垂直的平行四边形是菱形。
分析判定1：首先证它是平行四边形，再证一组邻边相等，依定义知为菱形。
分析判定2：
问题1、本定理有几个条件？（1）是平行四边...
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