主讲人：程灿

好读书，读好书

一、活动目标

1、提高对读书意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。

2、认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的习惯。

3、寻找适合自己的读书方式和读书方法。

4、训练口语表达能力。

二、活动准备

1、幻灯。

2、把学生分为甲、乙两组，由各组选出代表。

3、师生推荐相关材料（典型事例、名人名言）。

4、辩论材料的搜集、整理。

三、活动过程

（一）辩论：

正方：课外阅读，利大于弊。

反方：课外阅读，弊大于利。

（二）名人读书故事谈

（三）名人关于读书的名言、经验。

（四）我们的格言。

四、活动总结。

五、作业：

以“读书”为话题，说说我们的“读书故事”。

双港中心学校

2004-12-10

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