刘颖

建构中国现代道德教育理论这一问题是基于中国社会主义现代化实践对道德教育的必然要求和与之相应的现代道德教育体系尚未建立这一客观事实和矛盾状态提出的。

随着七十年代末八十年代初开始的改革开放的深入发展和社会主义市场经济建设的全面展开，中国进入了一个以现代化为根本特征的全面、深刻的社会变革时期。社会现代化的实践要求有现代价值观念和伦理精神的支撑，需要与之相应的道德教育理念和运作体系。然而，在如此重大的社会变革和如此强烈的的社会要求下，我们并没有建立起这样一种道德教育的理论和实践形式，主宰学校道德教育运作的仍是基于较为封闭、单一的社会结构而建立起的教育模式。这种教育模式因其忽视现代社会开放和价值多元的事实、忽视道德之固有的主体性本质以及现代社会对自主、自由和创造精神的呼唤而在解释现实的社会道德问题、解决青少年道德价值观冲突面前日显苍白，不能充分发挥其...

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