素质教育目标

用举例的方法，让学生感到数学就在我们身边，

伴我们成长，人类离不开数学，并坚信只要通过努力，人人都能学好数学。

2、培养学生观察问题的能力，动手操作的能力，会用数学思想解决问题的能力。

3、乐于接触社会环境中的数学问题，树立学好数学的自信心。

二、教学重点

从大量实例中逐步丰富对数学的认识

三．教学难点

激发学生学习兴趣，树立学好数学的自信心。

四、教学过程

1、情境导入

亲爱的同学们，祝贺你们步入了一个新的学习起点！你能按如图的步步骤在一分钟内作出一个五边形吗？（幻灯片显示）。这是为什么？根据在哪里？

“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。大哉，数学之为用。”今天让我们一起走进数学世界，去领略一下数学的风采吧。

课前热身

　猜谜语

　（1）1%（打一成语）　＿＿＿＿＿＿...

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