课题:小数加、减法的意义和计算法则

授课人

时间

教学目标：

（1）.理解小数加、减法的意义。

（2）.掌握小数加、减法的计算法则。

（3）.熟练地应用法则进行计算。

教学重点、难点：

应用法则熟练地进行计算是教学重点；理解法则是教学

的难点

教具、学具准备：

视频展示台

教学过程：

步 骤

（一）、

定向思维

（二）、

探究新知

（三）、

形成技能

（四）课堂小结（略）

师 生 活 动

先队采集中草药。第一小队采集了3735克，第二小队采集了4075克。两小队一共采集了多少克？（先解答，再说出整数加法的意义和计算法则。）

2.计算，并列出竖式。

6.27+3.2??? 6.3+4.07??? 7.27-0.65

3.出示本节课的教学目标...

　　此处共略去13985字

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