浅谈数学教学中德育教学

(415527)湖南省澧县太青乡联校　金明兰 游述钰 游永华

　　课堂教学是对学生加强思想品德教育的重要途径。怎样在数学教学中进行德育，笔者从以下几方面作了探讨。

　　一、在教学过程中进行热爱祖国、热爱社会主义的教育。因为小学生年纪小，对祖国的巨大变化了解较少。针对这一特点，我利用应用题进行热爱祖国，热爱社会主义的教育。如教学“我国国土东西长约5000千米，南北长约5500千米，如果乘一架每小时飞500千米的飞机飞行，从我国最南到最北，最东到最西大约各需要几小时?”这类题时，使学生了解到我们祖国地大物博，幅员辽阔。教学“1949年我国钢铁产量有15万吨，1983年的钢产量达到4000万吨，是1949年的(　　)倍还多(　　)万吨?”这类题时，通过钢铁，发电量，石油，电视机等产品的产值比较，使学生了解到我国解放以来，改革开放以来的显著变化，很自然地受到了热爱祖国，热爱社会主义的教育，并为将来把祖国建设得更加繁荣昌盛而努力学习。

　　二、采用符合学生特点的教学方法，对学生进行努力学习，培养良好的学习品质的教育。在教学过程中，教育必须引导学生努力学习，培养学生良好...

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