课题 6、古诗二首 总课时2 第2课时
教学要求 ：能读懂古诗《宿新市徐公店》，并能 教学 课本P40~41
结合诗句理解“疏疏、未成荫、急走”等词语的 内容
意思。
教学要点：能用自己的话说说这首诗的意思。
教具准备：幻灯片
教学过程：
巩固练习
指出背诵《绝句》
指名说说绝句的意思。
明确本节课的学习任务
指导学习《宿新市徐公店》
（继续运用“四步法”学懂古诗。）
题。板书后，“宿”，住。“新市”是地点，在现在的湖南省攸县。“徐公店”，姓徐的人开的客店，“公”，是对人表示尊敬的称呼。
介绍作者。
学生自学古诗。
自由读。自学6个生字，查字典理解词语。读古诗看插图想想哪些地方能自己读懂。完成《作业本》第1题
检查自学效果
认读生字
检查
指名读古诗，交流自己哪地方读懂了。
...
此处共略去526字
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