第2课时—直线与平面垂直

教学目标

（1）掌握直线和平面垂直的定义、点面距离、线面距离的概念；

（2）掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理；

（3）会用“线线垂直”与“线面垂直”之间的相互转化解决线线、线面垂直问题．

教学重点、难点

直线和平面垂直的判定定理和性质定理及其运用．

教学过程

一、问题情境

1．情境：

（1）回顾：圆锥的形成过程：直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周形成的几何体．

2．问题：轴
与底面内的哪些直线垂直呢？能不能说轴
垂直于底面中的所有直线呢？为什么？

二、学生活动

学生归纳：轴
与底面中任一半径垂直；对于底面中任意一条直线，总可以找到一条半径与之平行，而轴
与任意一条半径都垂直，因此，轴
垂直于底面中的所有直线．

三、建构数学

1．直线与平面垂直的定义

如果一条直线
与一个平面
内的任...

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