教材：含参数的不等式的解法

目的：在解含有参数的不等式时，要求学生能根据参数的“位置”正确分组讨论，解不等式。

过程：一、课题：含有参数的不等式的解法

二、例一 解关于x的不等式

解：原不等式等价于
即：

∴

若a>1

若0例二 解关于x的不等式

解：原不等式可化为

即：
s

当m>1时
∴

当m=1时
∴x(φ

当0当m≤0时 x<0

例三 解关于x的不等式

解：原不等式等价于

当
即
时

∴

当
即
时
∴x((6

当
即
时 x(R

例四 解关于x的不等式

解：当
即(((0,
)时
∴x>2或x<1

当
即(=
时 x(φ

当
即(((
,
)时
...

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