教学目标

基础知识目标

老子和他的辩证法思想；孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献；战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子；《诗经》，屈原和《离骚》，孟子和庄子的散文；艺术；天文和物理；名医扁鹊。

能力培养目标

使学生全面认识春秋战国时期文化繁荣局面，是在社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。从而培养学生正确理解经济、政治和文化三者辩证关系的能力。

培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析、比较和评价不同学术思想和历史文化名人的能力。

通过归纳比较各派思想主张，培养学生归纳概括能力和理论表达水平；

通过分析春秋战国科技文化繁荣的背景和条件，培养学生运用正确观念分析历史问题的能力；

罗列本节各类文化成就，培养学生归纳和总体把握知识结构的能力。

结合语文内容，尤其欣赏诸子散文，以文史不分家，史论结...

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