[课标解读]

一、课标中与本节相关的内容有：

1、了解若干动物行为的基本类型[活动建议是观察蚂蚁（或蜜蜂）的社群行为]

2、科学探究的过程与方法

二、课标内容在本节中的具体体现：

1、动物的交流与合作，也就是动物的社群行为（包括动物群体中的分工、合作及相互关系和群体生活的意义）及动物的通讯方式（各种动物信息交流的不同方式及其重要性）。

2、对蚂蚁传递信息的方法的探究。

[教材分析]

动物的社群行为是动物群体生活中的行为表现，很难在课堂上进行观察，学生对这方面的感性认识又较少。有条件的学校可以转录蚂蚁、白蚁、狒狒、黑猩猩、大猩猩等有社群行为动物的生活，增加学生的感性认识。如果距养蜂场较近，可组织学生去参观，请养蜂人讲述蜜蜂的群体组织及生活习性；也可以选择适合地点挖掘一个蚁巢，观察蚁群中不同个体的形态及职能。

具有社群行为的动物很多，学生会很感兴趣。教师可以在...

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