教学目标

1、学生通过旅游、选灯、用电、水费、用气、电信等问题的方案设计，弄清各类问题中的等量关系，掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧．

2、通过一个开放式的空间，放手让学生去探索，去发现，培养学生分析问题和用方程去解决实际问题的能力．

3、让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值，产生对数学的兴趣，养成认真倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的乐趣。

教学难点 把生活中的实际问题抽象出数学问题。

知识重点 引导学生弄清题意，设计出各类问题的最佳方案

教学过程（师生活动）

提出问题

问题：小江一家三口准备国庆节外出旅游．现有两家

旅行社，它们的收费标准分别为：甲旅行社：大人全价，小孩半价；乙旅行社：不管大人小孩，一律八折．这两家旅行社的基本价一样．你认为应该选择哪家旅行社较为合算？

由学生完成选择旅行社的方案。

分析问题 出...

　　此处共略去1409字

　　完整版本请下载察看。 或点击查看：内容全文