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资源类型:教案
资源学科:外语
资源层次:小学
资源年级:其他
发布时间:2006-12-8 22:30:00
资源作者:fgf
文件类型:doc
文件大小:22.5K
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探究历史,感悟人文主义

——《香港和澳门的回归》案例

背景:

新课改理念指导下的历史教学强调的是“怎样学”“为什么”即对学习过程的探究,而作为农村学校,学生的各种能力较差,培养学生的能力日益成为学校教师的首要任务。学校组织了青年教师比武,即为比武就要公平、公正,又要真正体现新课改的理念,适应培养学生能力的要求。为此,我选择了八年级下册(人教版)第12课《香港和澳门的回归》,为避免枯燥乏味,我精心组织教材。

主题:

在教学中我把音乐、文学作品引入了历史教学,课堂教学中充分体现课程与教学的关系,凸现历史教学的人文性,设计小组讨论,组织探究学习,充分发挥学生的主体作用,使学生体验到历史学科的美。

细节:

片断一:课前我布置学生搜集有关香港、澳门的历史、地理、风土人情、经济、文化等方面的资料。课堂上,我首先提出假设现在我们要拍摄一部有关祖国特区的电视专题片,请你...

  此处共略去1629

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文档类型: Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
文档大小: 22.5K
文档标题: 探究历史,感悟人文主义
文档作者: YlmF
文档字数合计: 2029
文档段落合计: 18
文档页数合计: 3
文档创建时间: 2006-11-28 15:20:00
文档修改时间: 2006-11-28 15:37:00

资源描述

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